Informazione accessibile
Contenuti che spiegano Parlamento, Governo, Costituzione e attualità, ogni volta con le fonti.
Portiamo l’educazione civica nella tua scuola. Partiamo da un incontro gratuito.
Proponiamo agli istituti scolastici un primo incontro gratuito di due ore per avvicinare gli studenti alla conoscenza delle istituzioni, della Costituzione e dei processi democratici.
Incontriamo le scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado in Toscana e in Campania, a partire da Arezzo e Napoli, con attività adattate all’età degli studenti.
Cosa può nascere dal primo incontro
Un’occasione per imparare, fare domande e scoprire che comprendere la politica può essere più semplice di quanto sembri.
Da questo primo incontro potranno nascere percorsi educativi personalizzati, sviluppati insieme alla scuola e sostenuti attraverso risorse dell’istituto o opportunità di finanziamento da individuare.
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Prima
Scegliamo insieme
Con dirigenza e docenti definiamo classi, argomenti e date.
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A scuola
Due ore in classe
Prima si capisce, poi si prova.
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Dopo
Decide la scuola
Le domande degli studenti indicano cosa si può approfondire. Se proseguire lo decide l’istituto.
L’incontro gratuito non comporta alcun obbligo di proseguire. Non ha carattere partitico, propagandistico o commerciale.
La politica decide su scuola, lavoro e servizi. Ma capirla non è semplice.
La Politicamente è un progetto indipendente di divulgazione istituzionale ed educazione civica. Spieghiamo chi decide cosa, come nasce una legge e come leggere una notizia politica, perché capire le istituzioni non sia riservato a pochi.
Parole semplici, senza cambiare il significato.
Il termine
Decreto-legge
Detto semplice
Una norma urgente del Governo. Il Parlamento ha 60 giorni per confermarla, altrimenti decade.
Partiamo dai documenti ufficiali.
La frase
«La sovranità appartiene al popolo.»
Dove sta scritto
Costituzione italiana, articolo 1.
Separiamo i fatti dalle opinioni.
Fatto: te lo spieghiamo
Il Parlamento ha due Camere.
Opinione: resta a te
«Le leggi dovrebbero essere approvate più in fretta.»
Cosa facciamo
Proposta per scuole ed enti
Incontri e percorsi formativi
Incontri e laboratori di educazione civica per scuole, associazioni ed enti in Toscana e in Campania, a partire da Arezzo e Napoli.
In sviluppo
Attività per ogni età
Stiamo costruendo attività per ogni età, dalla scuola primaria alle superiori, su istituzioni, diritti e doveri.
L’educazione civica non è soltanto una materia. È uno strumento per comprendere il mondo.
Dopo il primo incontro, se la scuola lo desidera, costruiamo con i docenti un progetto di educazione civica su misura.
Mettiti alla prova: 9 domande, 9 temi!
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Domanda {{qNum}} di {{qTot}}
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Laboratori di educazione civica
Simuliamo il Parlamento
Una proposta di legge da discutere e votare.
Chi si occupa di cosa?
Casi concreti: quale istituzione deve intervenire?
Costruiamo una proposta
Da un problema reale ai passaggi per fare una legge.
Vero o falso istituzionale?
Sfida a squadre su informazioni e fonti.
Come rendiamo comprensibili i temi complessi
Un esempio concreto: come nasce una legge.
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Partiamo dalle fonti
Consultiamo documenti ufficiali e informazioni verificabili.
Esempio: leggiamo gli articoli 70-73 della Costituzione.
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Semplifichiamo il linguaggio
Rendiamo comprensibili i concetti senza alterarne il significato.
Esempio: “funzione legislativa” diventa “le leggi le approvano Camera e Senato”.
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Contestualizziamo
Spieghiamo perché una decisione viene presa e quali istituzioni sono coinvolte.
Esempio: una proposta può arrivare da Governo, parlamentari o cittadini. Il Presidente della Repubblica poi la promulga.
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Lasciamo spazio al pensiero critico
Offriamo strumenti per comprendere e valutare autonomamente.
Esempio: in classe ci chiediamo perché servano due Camere per approvare la stessa legge.
Non prendiamo posizione per te.Ti aiutiamo a costruire la tua.
La Politicamente è un progetto indipendente: non ha legami con partiti, movimenti politici o candidati e non promuove ideologie. Non ti diciamo come votare né cosa pensare.
Essere non partitici non significa mettere tutto sullo stesso piano. Quando un’affermazione è verificabile, la confrontiamo con i fatti e con le fonti disponibili, con gli stessi criteri per tutti.
Chi siamo
Camilla Esposito
Fondatrice di La Politicamente
Diversity manager. Orientatrice accreditata dalla Regione Toscana. Laureata in Scienze dell’educazione e della formazione.
“La politica mi ha sempre incuriosita, ma spesso l’ho percepita come complessa e distante. La Politicamente nasce dalla voglia di abbattere quel muro che io stessa ho incontrato. La politica non deve essere un mondo da cui sentirsi esclusi, ma uno spazio in cui imparare a sentirsi parte.”
Robert A. Magdalinoiu
Co-fondatore di La Politicamente
Imprenditore, fondatore di Vertice Consulting. Si occupa di comunicazione, progettazione, inclusione sociale ed educazione civica.
“Da giovane imprenditore so quanto pesa una decisione presa senza capirla. Vale anche per la vita pubblica: per questo voglio che i ragazzi abbiano gli strumenti per capire prima di scegliere.”
Domande dei dirigenti e dei docenti
Che cosa si fa in un incontro di educazione civica?
Partiamo da domande concrete: chi decide cosa, che differenza c’è tra Parlamento e Governo, come nasce una legge. Poi gli studenti provano con simulazioni e lavori di gruppo.
Quanto costa il primo incontro?
Nulla: il primo incontro di due ore è gratuito e non comporta alcun obbligo di proseguire.
A quali scuole vi rivolgete, e dove?
Alle scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado in Toscana e in Campania, a partire da Arezzo e Napoli. Classi, argomenti e date si scelgono con dirigenza e docenti.
L’incontro vale per le 33 ore di educazione civica?
La legge 92/2019 prevede almeno 33 ore annue. Se e come inserire le nostre attività lo decide l’istituto, secondo la propria autonomia. La Politicamente non è un ente accreditato dal Ministero e non certifica ore formative. Legge 92/2019 Linee guida del Ministero
Avete legami con partiti o movimenti?
No. La Politicamente è un progetto indipendente e non sostiene partiti, movimenti o candidati.
Cosa succede dopo il primo incontro?
Se la scuola lo desidera, si può costruire un percorso personalizzato con i docenti. Le modalità si approfondiscono direttamente con i referenti scolastici.
Come si sostengono i percorsi successivi?
Possiamo individuare insieme eventuali bandi, finanziamenti pubblici o progetti territoriali compatibili, senza garanzia di ottenerli. Se la scuola dispone di risorse dedicate, si può valutare un incarico retribuito.
Non trovi la risposta che cerchi?
ScriviciPortiamo la comprensione delle istituzioni dove può fare la differenza.
Vuoi proporre un incontro di educazione civica nella tua scuola, in Toscana o in Campania? Scrivici: il primo confronto con dirigenza e docenti è senza impegno.
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